Módulo Fundamental

Módulo 1: Legislación Nacional e Internacional

Corpus Juris en Niñez y Adolescencia: marco normativo internacional, nacional e interno.

4-5 Horas 3 Lecciones Evaluación

Módulo 1: Legislación Nacional e Internacional

Corpus Juris en Niñez y Adolescencia: marco normativo internacional, nacional e interno.

Estimado(a) participante:

Bienvenido(a) al Módulo 1 del curso de Especialización en Justicia Juvenil. En este módulo estudiaremos el Corpus Juris en materia de niñez y adolescencia: el conjunto integrado de instrumentos normativos internacionales, legislación nacional y normativa interna del Organismo Judicial que conforman el marco de protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes.

Este conocimiento es fundamental para todo operador de justicia, pues constituye la base jurídica sobre la cual se construyen los procedimientos, las garantías y las decisiones judiciales en materia de niñez y adolescencia. Al finalizar este módulo, tendrás una visión completa y articulada de los tres niveles normativos que rigen la actuación judicial en esta materia.

3
Lecciones
1
Video introductorio
3
Cuadros normativos
1
Actividad interactiva
  • Identificar el marco normativo internacional de protección de los derechos de la niñez y adolescencia, incluyendo convenciones, observaciones generales y recomendaciones.
  • Reconocer la legislación nacional guatemalteca aplicable en materia de protección integral de niñez y adolescencia.
  • Conocer la normativa interna del Organismo Judicial que regula el funcionamiento de los juzgados especializados y las políticas institucionales de protección.

Pre-Test: Conocimientos Previos

Evaluación diagnóstica antes de iniciar el contenido del módulo.

Este test no tiene calificación. Solo mide tus conocimientos previos.

1. No existe un marco normativo internacional de protección de los derechos de la niñez y adolescencia.

2. A nivel nacional no existe legislación especializada en materia de protección de los derechos de la niñez y adolescencia.

3. No existe a nivel interno en el Organismo Judicial disposiciones específicas que normen el funcionamiento de los juzgados especializados de niñez y adolescencia y adolescentes en Conflicto con la Ley Penal.

Lección 1.1: Legislación Internacional

Marco normativo internacional de protección de los derechos de la niñez y adolescencia.

En esta lección, conocerás el marco normativo internacional que constituye la base del sistema de protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes. Este conjunto de instrumentos, conocido como Corpus Juris internacional en materia de niñez, establece los estándares mínimos que los Estados deben cumplir para garantizar la protección efectiva de esta población.

V1.1: Corpus Juris Internacional en Niñez y Adolescencia
Video Expositivo

El Estado de Guatemala ha ratificado el instrumental convencional internacional en materia de derechos humanos para la niñez y adolescencia, y otras poblaciones con necesidades específicas como lo son las mujeres en todo su ciclo de vida y personas con discapacidad, lo que deviene en una obligación de implementar estrategias para la atención, protección integral y garantizar los derechos fundamentales desde un enfoque interseccional. En consecuencia, el Organismo Judicial adoptó las orientaciones descritas en dichos tratados, convenios, protocolos, etc, basándose en los principios de igualdad y no discriminación para fortalecer el acceso a la justicia. En función de hacer un recorrido sucinto de la normativa internacional tanto del sistema universal como el interamericano, a continuación, se desarrolla un cuadro resumen con la información más relevante en materia.

Cuadro No. 1: Normativa Internacional

Nombre Año Orientaciones principales
Declaración Universal de Derechos Humanos 1948 Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos. Derecho a un recurso efectivo ante los tribunales.
Convención Americana sobre Derechos Humanos 1978 No discriminación e igualdad. Todo niño tiene derecho a medidas de protección.
CEDAW 1979 Igualdad de facto. Reconoce discriminación contra la mujer. Promueve acciones afirmativas.
Convención sobre los Derechos del Niño 1989 Reconoce niños como sujetos de derechos. Garantías procesales. Evitar procedimientos judiciales e internamiento cuando sea posible.
Observación General No. 10 2007 Principios de justicia juvenil: No discriminación, interés superior, derecho a la vida, respeto a opinión y dignidad.
Observación General No. 12 2009 Derecho del niño a ser escuchado.
Observación General No. 13 2011 Derecho a no ser objeto de violencia. Prevención primaria. Debida diligencia.
Observación General No. 14 2013 Interés superior del niño como consideración primordial.
Convención De Belem Do Pará 1994 Violencia contra mujeres en ámbito público y privado.
Recomendación CEDAW No. 19 1992 Relación discriminación-violencia-derechos humanos.
Recomendación CEDAW No. 33 2015 6 componentes para justicia integral.
Recomendación CEDAW No. 35 2017 Violencia por razón de género.
Recomendación CEDAW No. 39 2022 Derechos de mujeres y niñas indígenas.
Conv. Derechos Personas con Discapacidad 2006 Medidas que favorezcan personas con discapacidad. Igualdad de oportunidades.
Conv. Eliminación Discriminación Discapacidad 1999 Integración a sociedad. Acceso universal.
Declaración Derechos Pueblos Indígenas 2007 Igualdad. Reconocimiento identidad.
Conv. contra Racismo 2000 Acciones afirmativas para igualdad.
Directrices NN.UU. Justicia Niños Víctimas 2004 Derecho a información, participación, asistencia y protección.

Lección 1.2: Legislación Nacional

Marco legal guatemalteco para la protección integral de la niñez y adolescencia.

En esta lección, estudiaremos la legislación nacional que Guatemala ha desarrollado como Estado garante de los derechos de niños, niñas y adolescentes. Este marco legal traduce los compromisos internacionales en normas aplicables dentro del territorio nacional, estableciendo mecanismos concretos de protección, prevención y sanción.

El Estado de Guatemala es el principal garante de los derechos de la niñez y adolescencia, a raíz de los tratados y convenciones en materia de derechos humanos que ha aceptado y ratificado, como la Convención Sobre los Derechos del Niño, la cual considera las medidas legales, las políticas públicas y las prácticas efectivas, incluyendo a los/as funcionarios/as públicos/as, quienes tienen la obligación de respetar, proteger y garantizar los derechos humanos de niños, niñas y adolescentes, se han aprobado una serie de leyes especializadas en el tema y que tienen vínculo directo con el acceso a la justicia, la protección y atención integral. A continuación, se hace un resumen de la normativa nacional.

Cuadro No. 2: Legislación Nacional

Nombre Año Relativo a la niñez y adolescencia
Constitución Política de la República de Guatemala Igualdad y no discriminación. Protección a la persona. Bien común. Desarrollo integral de la persona. Preeminencia del Derecho Internacional sobre el derecho interno. Derecho a la identidad cultural.
Ley de Protección Integral para la Niñez y Adolescencia (Decreto No. 27-2003) 2003 Promoción del desarrollo integral de la niñez y adolescencia. Deberes del Estado. Interés superior del niño, niña y adolescente. Derecho a la igualdad, integridad, libertad y respeto a la dignidad. Derechos culturales y sociales. Acceso a la justicia y protección.
Ley contra el Femicidio y otras Formas de violencia contra la Mujer (Decreto 22-2008) 2008 Violencia contra las mujeres. Femicidio. Acceso de las mujeres a la justicia y a la atención integral. Víctima: Es la mujer de cualquier edad a quien se le inflige cualquier tipo de violencia. Violencia psicológica: acciones que pueden producir daño o sufrimiento psicológico a una mujer, a sus hijas e hijos u otros familiares.
Ley contra la violencia sexual, explotación y trata de personas (Decreto 9-2009) 2009 Delitos contra la libertad e indemnidad sexual de las personas. Violencia sexual contra niñas, niños y adolescentes. Delitos de explotación sexual. Principios de protección y atención. Acceso a la justicia.
Ley del Sistema Alba-Keneth (Decreto 28-2010) 2010 Interés superior del niño, niña o adolescente. Celeridad. Búsqueda, localización y resguardo del niño, niña o adolescente.
Ley de Dignificación y Promoción Integral de la Mujer (Decreto No. 7-99) 1999 Promover el desarrollo integral. Participación en vida política, económica y social. Eliminar la discriminación contra las mujeres.
Ley de Atención a las personas con discapacidad (Decreto No. 136-96) 1996 Discapacidad: Deficiencia física, mental o sensorial, trastornos de talla y peso, genéticas, congénita. Principios de normalización y democratización. Principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad a todas las personas.
Acuerdo sobre Identidad y Derechos de los pueblos indígenas 2018 Identidad de los pueblos indígenas. La identidad de los pueblos es un conjunto de elementos que los definen y, a su vez, los hacen reconocerse como tal: Discriminación legal y de hecho, Derechos de la mujer indígena, Acoso sexual, Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer, Promover la utilización de los idiomas de los pueblos indígenas.

Lección 1.3: Normativa Interna del Organismo Judicial

Reglamentos, acuerdos y políticas institucionales que regulan la justicia juvenil.

En esta lección, conocerás la normativa interna que el Organismo Judicial ha desarrollado para regular el funcionamiento de los juzgados especializados en niñez y adolescencia, así como las políticas institucionales que orientan la actuación judicial en esta materia. Destaca la Política Judicial para la Protección Especial de Niñas, Niños y Adolescentes 2020-2025, que establece los lineamientos estratégicos para garantizar una justicia especializada, accesible y con enfoque de derechos.

Como parte de los compromisos internacionales y la garantía de la aplicación de control de convencionalidad en derechos humanos, el Organismo Judicial contiene una robusta normativa interna para fortalecer el acceso a la justicia de la niñez y adolescencia amenazada o violada en sus derechos. Existe normativa a nivel de políticas, procesos y protocolos que se complementan y son de aplicación obligatoria para el personal técnico, administrativo y jurisdiccional.

El Organismo Judicial aprobó la Política Judicial para la Protección Especial de las Niñas, Niños y Adolescentes 2020-2025, la cual permite alcanzar resultados importantes en la consolidación de un Sistema de Justicia garante de la niñez y adolescencia. Especialmente por medio del eje de trabajo I. del acceso a la justicia para la niñez y adolescencia, que establece en el inciso: "a.3) Fortalecer, ampliar, consolidar y monitorear los Modelos de Gestión implementados de conformidad con la normativa institucional a fin de garantizar un abordaje diferenciado de las niñas, niños y adolescentes, la manifestación de su opinión libremente y participar activamente en los distintos procesos judiciales, en consonancia a su edad, madurez, y desde relaciones construidas desde la dignidad, respeto y valoración de sus opiniones, deseos y formas de expresión" (OJ, Herramientas de apoyo para la supervisión de tribunales, primera propuesta aprobada por el Organismo Judicial, no publicada, 2022).

Estas acciones se han consolidado por medio de la ampliación de cobertura de los Juzgados de Niñez y Adolescencia y de Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal, la consolidación del Modelo de Gestión por Audiencias, Manuales de Funciones, entre otros.

A continuación, se describen normativa sobre niñez y adolescencia y tomando en cuenta el enfoque interseccional y de atención integral, se incluye otra normativa vinculada a las poblaciones que han vulnerado sus derechos.

Cuadro No. 3: Normativa Interna del Organismo Judicial

Normativa interna
Reglamento para la Aplicación de Medidas de Protección a Niños Privados de su Medio familiar por parte de los Juzgados que ejercen competencia en Materia de Niñez y Adolescencia Amenazada o violada de sus derechos humanos 40-2010 de la Corte Suprema de Justicia
Instructivo para el Uso y funcionamiento de la Cámara Gesell, Circuito Cerrado y otras herramientas para recibir las Declaraciones de Niños, Niñas y Adolescentes víctimas y/o testigos 16-2013 de la Corte Suprema de Justicia
Reglamento de gestión de juzgados y salas con competencia en Materia de Niñez y adolescencia y/o adolescentes en Conflicto con la Ley Penal 74-2017 de la Corte Suprema de Justicia
Reorganiza y transforma la Unidad de la Niñez y Adolescencia y Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal en la Secretaría de Protección para la Niñez y Adolescencia y Justicia Penal Juvenil 2027-2018 de la Corte Suprema de Justicia
Manual de Procedimientos de la Secretaría de Protección para la niñez y adolescencia y justicia penal juvenil (2020)
Política Judicial para la Protección Especial de las Niñas, Niños y Adolescentes 2020-2025
Política de atención de víctimas de violencia basada en género relacionada con los delitos de femicidio, otras formas de violencia contra la mujer y violencia sexual
Política de Reparación Digna y Transformadora
Política de Acceso a la Justicia y Atención a Víctimas de trata de personas del Organismo Judicial
Política de Acceso a los Pueblos indígenas
Política de Acceso a la justicia para Personas en situación de discapacidad
Política Institucional del Organismo Judicial sobre igualdad de género y derechos humanos de las mujeres

Es importante reconocer que las políticas institucionales desarrollan principios basados en los derechos humanos que se vinculan entre sí, por lo que las acciones deben estar armonizadas entre las políticas y alineadas a los estándares internacionales específicos para las poblaciones.

Actividad Interactiva: Agrupamiento de Normativa

Clasifica las normativas según su nivel: Internacional, Nacional o Interna.

Agrupamiento de Normativa

Clasifique una lista de normativas en tres categorías: Internacional, Nacional e Interna.

Normativas a clasificar:
  • Convención sobre los Derechos del Niño
  • Observación General No. 10 del Comité de los Derechos del Niño: Los derechos del niño en la justicia de menores.
  • Observación General No. 12 del Comité de los Derechos del Niño: El derecho del niño a ser escuchado.
  • Observación General No. 13 del Comité de los Derechos del Niño: El derecho del niño a no ser objeto de ninguna forma de violencia.
  • Observación General No. 14 del Comité de los Derechos del Niño: El derecho del niño a que su interés superior sea una consideración primordial.
  • Directrices de Naciones Unidas sobre la Justicia de los Niños Víctimas y Testigos.
  • Constitución Política de la República de Guatemala
  • Ley de Protección Integral para la Niñez y Adolescencia.
  • Ley contra la violencia sexual, explotación y trata de personas.
  • Ley del Sistema Alba-Keneth.

Evaluación del Módulo 1

Evaluación sumativa de los contenidos del módulo.

Reglas de la Evaluación
  • 5 preguntas Verdadero/Falso
  • Nota de aprobación: 60%
  • Máximo 3 intentos

1. ¿El principio del interés superior del niño, niña y adolescente está reconocido tanto por la legislación internacional y nacional, así como por la normativa interna del Organismo Judicial?

2. ¿Existe un instructivo para el uso y funcionamiento de la Cámara Gesell, Circuito Cerrado y otras herramientas para recibir las Declaraciones de Niños, Niñas y Adolescentes víctimas y/o testigos?

3. ¿Existe una política judicial para la Protección Especial de las Niñas, Niños y Adolescentes?

4. ¿Existe un reglamento de gestión de juzgados y salas con competencia en Materia de Niñez y adolescencia y/o adolescentes en Conflicto con la Ley Penal?

5. ¿Existe un reglamento para la Aplicación de Medidas de Protección a Niños Privados de su Medio familiar por parte de los Juzgados que ejercen competencia en Materia de Niñez y Adolescencia Amenazada o violada de sus derechos humanos?

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